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<> Elle prend également appui sur les acquis du programme de la classe de Première. Première générale (années 2019-2020 et 2020-2021) : Terminale générale (années 2020-2021 et 2021-2022) : Axe « L'imaginaire populaire allemand » : Axe « Construction et organisation des liens sociaux » : Axe « Imagination créatrice et visionnaire » : Axe « La relation entre l'individu et le groupe » : Axe : "Pluralité des espaces, pluralité des langues" : Axe « Le beau, une histoire d'imagination » : Axe « Découvrir, construire, inventer » . Anglais LLCE spécialité terminale générale / bac 2021-2022 nouveau programme, nouveau bac (2020-2021) De Christine Bitaillou, Lucien Dubuisson, Viridiana Courty, Isabelle Kherbouche Hatier Prepabac endobj Bac 2021 : réussir les épreuves d’anglais « Pour le choix des spécialités en Première, faites-vous plaisir ! <> Présentation du programme bac 2021 et des objectifs de la spé LLCE Cette spécialité est divisée en quatre possibilités : tu peux choisir de la suivre en anglais, espagnol, italien ou allemand. Il comprend : Pour la spécialité LLCER autre qu’anglais, monde contemporain : Pour la spécialité LLCER anglais, monde contemporain : Sans temps de préparation, le candidat présente son dossier dans la langue cible pendant 10 minutes au plus pour en justifier les choix et en exprimer la logique interne, puis interagit avec l’examinateur dans la langue cible pendant 10 minutes au plus. Selon les langues, le sujet précise s’il s’agit : L’usage du dictionnaire unilingue non encyclopédique est autorisé. <> <> <> <> À compter de la session 2021 du baccalauréat, les épreuves de la voie générale et de la voie technologique en classe de première comprennent l'épreuve anticipée de français et des épreuves communes de contrôle continu (E3C). Les programmes de l'enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER) des classes de première et terminale générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre. Élaboration d’une synthèse d’un dossier documentaire, guidée par deux ou trois questions ou consignes, en environ 500 mots. Le nouveau baccalauréat redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur. endobj L’épreuve consiste en un oral de 20 minutes qui s’appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de l’année de terminale. Anglais LLCE spécialité terminale générale / bac 2021-2022. }����,Ki�����ӣ�$!z�C�d:�H)Si9��x�ީ���75�K�#��rZޢ�����a!�t��?D�i��o�ՙӔ��y���US�?~L����J=�/y�V�����!&N���M.�,�Q��#h� �Z���Q���z��nA˴�:(�R>��傗s�@=r����u�����r�꽯+��n��ǧ39y:ӱX0���p���Zi�V��x2l"&�*Qd��.��Jf4���Lć�N�x���vۺQK�Lmm���޽��)ݬ��!���G5�~���C�]��L������� Le dossier documentaire est composé de documents de natures diverses, tels que : La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l’ensemble n’excédant pas 500 mots. endobj Ces nouveautés entrent en vigueur, pour une partie, dès la session du bac 2020 puis, pour tout le lycée, à la session 2021. �l�����M}���?�eB�Oz���"��gm6�pd�K�,b���LI�ֱ���]y!���L���P���~���a�S�Uπ$���Ι��4�C<�+Ҍ��f�k�J�Ɵ&%-����'��x���^�LI4��]�� n5����2��� h,8ȷ�L�����nb�E���χ�_���U5_�-z���ƈ��f)��˕m����=���[�p_$��oT��$'�U���yxZSE��q�����+/�ۓ2@����n��L��q� �r���a��م��(�*“��� ���3K�#0��ԣ-��S�4��ܷS��ϕG��i�+p($���� �O;�yh22��Sa@q��yuūj����,e�����l��{����� endobj Bac 2021 anglais LLCE Tle générale - Réussir l'épreuve finale de spécialité, Thème(s) : L'épreuve finale de spécialité, Cours Terminales générale et technologique, Cours Premières générale et technologique. stream Dispositif national d'écoute et de soutien psychologique pour tous les personnels de l'Education nationale. Bac 2021 : pour aller plus loin… Pour en savoir plus sur les enseignements de spécialité du bac 2021 et choisir vos enseignements en fonction des études supérieures qui vous intéressent après le bac, vous pouvez aussi vous rendre sur le site horizon2021.fr ! endobj �`]�7Q{��=��S� ��h�U<4����T��7q�L��� P�2�[>�X��O�x�p���I?H�����iU&����I����=�?o�@�ϻ. <> endobj Elle se compose d'une partie écrite et d'une partie orale, chacune comptant pour moitié de la note finale. Les programmes pour le portugais à titre expérimental et l'anglais, monde contemporain en classes de première et terminale sont définis par l'arrêté du 26-12-2019 paru au BO n° 28 du 10 juillet 2020, l'arrêté du 10-7-2020 et les arrêtés du 8-7-2020 parus au BO n° 30 du 23 juillet 2020. Texte de civilisation et texte de littérature : enjeux, stratégies, approche, acquisition lexicale - approches différenciées, réception - de la compréhension écrite à l'analyse littéraire, expression écrite - approches différenciées, Débattre pour mieux comprendre la sphère anglophone, Le document support dans l'enseignement de spécialité : enjeux et méthode, Travailler la langue, développer les compétences, https://eduscol.education.fr/langues-vivantes/, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme. <>>> Ils entrent en vigueur en première à la rentrée 2019 et en terminale à la rentrée 2020. Les programmes de la spécialté langues, littératures et cultures étrangères et régionales en classe de première générale sont définis par l'arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019, l'arrêté du 28-6-2019 publié au BO n° 28 du 11 juillet 2019 et l'arrêté du 19-7-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Elle s'appuie sur un dossier personnel que vous présentez à l'examinateur en anglais pendant 10 minutes au plus pour en justifier les choix et en exprimer la logique interne. Cliquez ici pour accéder à l’intégralité du BO. kD����Zl��{����T��i �w�A7޺j��܁��{V/��K�� U�v�%nu������;��O����fә,�9���q� �.vY/������\��y]��> %k�'X�v���䁥�I��?o^���L��(�e��2~y>�7��3�T�8�����%�0W����o�C�sB�w�������&{. <> Réussir les nouvelles épreuves d'anglais au Bac 2020-2021. %PDF-1.5 <> L’épreuve se déroule en deux parties, l’une à l’écrit, l’autre à l’oral. endobj �}s ���zo��%sp���݅JeC�ɹ����=@����l8�����2���P��A[�Y�1��e��4/�|Y[m��`7]��D��de*�x�B�ѣ���Řz�E��s��`g&�� �PK=:�5 ڨu ����/R*�+g@�__-2�r2���&4�D����zY��U������d�n�j.�pP#��Hw�����0����U�'젤���ݬ�� 9 ථ@I�!Z�m��!y���n��,����~��P A��ь=L�gAܷG��ܸ�(Ż�� Retrouvez toute … L’épreuve vise à évaluer la maîtrise par le candidat des attendus du programme de l’enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales pour le cycle terminal. Des programmes limitatifs, renouvelés partiellement ou intégralement tous les deux ans, sont définis par note de service. 25 0 obj <> Le candidat commente ces documents. <> Ils sont présentés en détail dans le Bulletin Officiel qui fixe un cadre très clair à cet enseignement : « La mondialisation des échanges, le renforcement de la diversité culturelle et linguistique des sociétés et le développement de la communication électronique rendent aujourd’hui plus fondamental encore le rôle des langues vivantes. 4 0 obj

Bac Anglais : tout pour réussir l’épreuve du bac Anglais Bac, la référence pour vos révisions et décrocher une excellente note au bac d’anglais. ; - au moins un texte non littéraire (article de presse, extrait de discours, d'essai, etc.). endobj <> Les élèves suivent dorénavant tous 16 heures de cours de tronc commun. L’épreuve comporte deux parties : ',9Hnz>��?��А¸����E���~���!���D��Ǝ{����!��jx��O`x" osy�ZCu����k�N*��ѱ/��!�h��x�]e��R�V �U���XΙ���/�D���an��xZq��mR�[�R�*�ss�p��~J����4:%�g�܁��=����?o��������(=�Zذ ��G�;�E=�'��79�b�s[x�|餵� ǫ�qC1{��D4|�4������;�zX���v|���L(�>q��m ���B&��O �x�)o��YYٔ}��p�L^��s��x�Mo qfzU��}�s�i~ʿgb��=f6ޗ��Ox�)�o�9��|�$+��$>�Feg�wL�~'��K��uRܨ���5oڹUX�7�� Pour participer pleinement à ces évolutions économiques, sociales et culturelles et pour s’intégrer dans le monde d’aujourd’hui avec confiance et sans appréhension, il est indispensable que les élèves français parviennent à une aisance suffisante en langues vivantes, en particulier dans le domaine de la communication orale. Les programmes de la spécialté langues, littératures et cultures étrangères et régionales en classe de première générale sont définis par l'arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019, l'arrêté du 28-6-2019 publié au BO n° 28 du 11 juillet 2019 et l'arrêté du 19-7-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. �EI���W�#!���m^$��L��Pn���Ro�3̬��D�EP�T�y �%��קp5:e7�F�h����^~�v{��-��� �GFɦ�P����Fy�4yA�:f�����G�(���8D�,K% 0pS�X�W��`�Q�s���w��ܹ-p�M�;�e�;���g����(r��a��Y�eϻK��㥮�p���s�9_�(Ɯ3ش�nb[��P' �]Gv0�1�sb��� �3��E6 ����K\�#� �E�Ԉ����o� o�^��9e\��eչ�"��� �q���B�y1|�� Développer le goût de lire en langue étrangère, Le dossier - le carnet de bord - le carnet de culture, Les spécificités de la spécialité langues régionales. Téléchargez les programmes d'enseignement : NB : il n'y a pas de programme limitatif pour anglais, monde contemporain en première et en terminale. <> endobj samedi 1er août 2020 endobj endobj 2 0 obj Ces documents sont de natures diverses : - un document iconographique (image, graphique, tableau, etc.) endobj <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 21 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 1>> endobj <> x��Zkn�6�o�w�O��i�M��8�n�]�������MS$��^�G� r����$?%;v(lR$�����8��2f��{�e��� ���GY6z�ܽ��5�^n����{��{�S��Q��{=�?>"�ڭ�&�g�a$!�)*8��Q��8m�~��c4���K����7p�"2���(%�gr�s�u���nm ���8I��G�tٛ�Uq.��rWG�m�U��Բ:z��1�4�Hs�׊ԅg��5�ve.6�s'%a�������#B������d7��m�;�f1���e����xts��͆糯��}���0��+oj����C��珸������A8N���aI�+�d��� L��[��h� ���� ��'�#��*�%D 鿑�K�1~�'.e���&����� �bc(X"C��B�������#X�$��;��0F5��҄! Le livre, porte d'entrée dans l'imaginaire ? 9 0 obj �{�� �'���ܫn��]�q͊nu����� �]x�Q�{!����c��W߿���lR?�!�_�O��Dv��}��_w)���t�;�2��ң|h�>�3�H�>:�;0�X����I���Uu�(;�#�Ӌ�l�#θ� ](p�Paa�=(�\����r�AN�P���:�>�ז�sw�.��9׈sg�9�C�ܰ�r���/ � �!>�oks�����]/ڑ8��aA��c`AU���s�JYapƹ�9��� m&����q���.���1+��� �{0�0�������75���n��/�I�8�ٴ�쥽�1���ȕI;�i�o������1�.>��1��G53-�X�ϝSژ]&nм]����gb�������]R*�S�9�a�F������y�n�f�X�WKc�٠A����ת�wW� �}t�y~u��L�-c�v�6aQ6k?�@��p��ހ��V�+Lm#������h[�5v�P���n�/���� �ņ�Le����$4q�~�h*�QdJ2Ć�=�e���Ah�ƾ��N��1lg�Ak��(��@n����a� H��i�R�2�[(���&�c�\�Q����@Ƒm;�[���|7������.��i� �gb5��}+M����҇�c�{�N��a(h,�1��g��R�b - au plus deux textes d'une autre nature ; - au plus deux documents iconographiques. 24 0 obj 15 0 obj L’anglais au bac. L'épreuve finale de spécialité porte sur le programme de Terminale et, pour la LLCE autre qu'anglais, monde contemporain, sur le programme d'œuvres, renouvelé par moitié tous les deux ans. Mise à jour : l’épreuve de la spécialité LLCER en terminale (y compris AMC) Programmes LLCER - anglais, monde contemporain; Œuvres au programme en terminale LLCER; Bac 2021 : Programmes et ressources en langues vivantes; Bac 2021 : l’épreuve du « Grand oral » pour la voie technologique 30 0 obj Bac 2021 : le programme de l’option Cinéma-audiovisuel de la spécialité Arts Bac : tout savoir sur la spécialité LLCA (Littérature, langues et cultures de l’Antiquité) Le candidat remet un exemplaire de son dossier à l’examinateur au début de sa prise de parole et en conserve un qu’il utilise selon ses besoins durant l’épreuve. Quel sera le programme de la spécialité langues, ... calendrier, coefficients : le bac 2021 en un clin d’œil. L’infographie ci-dessous te présente les nouveaux coefficients du bac 2021. stream 13 0 obj 26 0 obj parcours de révisions. Bac 2021 : le programme de l’option Cinéma-audiovisuel de la spécialité Arts Bac : tout savoir sur la spécialité LLCA (Littérature, langues et cultures de l’Antiquité) 22 0 obj ؎o�mTF�r�Õ�t-[,"r�'S���a ʇi�R�*�� �#P���lQ���B�*��W��l��o�d3T���z���ª�%[��b�`�!�g~S�nڶΙ����٣�0'#�[��F����"r�cniM]��٠Y��vR#��w(ͭ�ʘ�jD�1�ܢ��?�>���@\ʝ@G���C�M1�ϥ���-ee*����["*Gg��vi�^#�4��\�4@��0D�A�I��7Q��R�J͎1�obD�e�S��7B�k���v_y�%PV̻����.0�敖 :Tƺ���=����ݸ-%~��@� ��Y�Ru��&��g�?ۊ������P�H��'sɱ�|r褄��F8~=U�QF�"��1֐���y�PҨ������{�A�s���gZ!zv䫎'�����͑ ����_����쁍�1��`�� ���O�E���b�H�����Z����xG�xr��`�4��)�q�b����J�G?_>���'th�t����=�x-� #��6��V��P��f#Dʔ �@�U���4TSo^-ݜ�������ؐNv�g�$�Se{�g��R��/��Σ�v0����^!��U�W:�!����V��w0�@��V���:1��g� x�d0@V0�`�I��@�� 3 0 obj <> 6 0 obj 16 0 obj Le dossier documentaire est composé de trois ou quatre documents, adossés à l’une des thématiques au programme de l’enseignement de spécialité de terminale. 14 0 obj 28 0 obj ; un texte littéraire (obligatoirement pour la spécialité LLCER autre qu’anglais, monde contemporain) ; un texte de presse (obligatoirement pour la spécialité LLCER anglais, monde contemporain) ; d’une traduction en français d’un passage d’un des textes du dossier d’environ 500 signes, blancs et espaces compris ; d’une transposition en français, rendant compte des idées principales d’un des textes présents dans le dossier. Le dossier documentaire est composé de trois ou quatre documents, adossés à l'une des thématiques au programme. 3ke���^�O�o,;w.�̄��F�wf/��Z�K ������e��ԕ�� ����5;��ꝱ��C�=�q��x ���W��-�˶���a�S^�l�u�]�7_$��{e�����~ E4(�x�砰��E�(j�s� <> endobj Chacune des quatre séquences comporte des liens vers des fiches focus qui explicitent les démarches proposées et, en retour, les fiches focus renvoient à des points précis dans les séquences. Le BO du 31 juillet 2020 définit l’épreuve terminale de l’enseignement de spécialité LLCER à compter de la session 2021 du baccalauréat. 0 805 500 005. - au moins une des œuvres intégrales étudiées au cours du cycle terminal (œuvre matérialisée par un extrait ou une illustration) ; - au moins deux textes littéraires, sans se limiter au genre romanesque ; - au plus deux œuvres d'art visuel (affiche, caricature, dessin, extrait de film, peinture, sculpture, etc.) x��\[s�8�~OU�ɩ�&n$�My�vwfwf��g����������-��U� �sp.߹�gu���/��ݻ����/�V��׳�m�l��v���nu���v]͛��:�p�n���v۬��������WY��R$�"Q���Hr��4�W�_��z�����Wg�IDH������W�:�HDՃ�x�Ps����C��U��->I���ׯ~�Nf�. endobj <> Enseignement de spécialité « Langues, littératures et cultures étrangères et régionales » ANGLAIS Épreuve écrite de terminale DURÉE DE L’ÉPREUVE : 3H30 Le candidat traitera, au choix, l’ensemble du sujet 1 ou du sujet 2. De nombreuses ressources  – le cours, les méthodes clés, exercices et sujets –, pour vous accompagner tout au long de votre Terminale. �(�C0�����=c�x3 ����R��M�������N2�����J�j�ċ@[18�:��Ø�gD9e�('-K��$�>;�1)>u/8Z���������wM$ ��=P=��bU��.��6K`Ċ�2AҼ����M��T���,i�_��XV/�K�ỳqtjJ�����v�6l�ܒ���$���⑻�6����C����H4'p�u�TpvmNV��ȡ����\�/�Yh��om�:�x�U�j��f��wѴ5V~�Ҙ�9��*� W�z5���n����Ó�C�CW��Sq��� (�Aa����]쟇��G�c�����j�j���+��f ��S�����S8~}dZ�S�;��!�b���`4�b��{�h�2�0�,�*raT��L�^lZl}x�^r��)�x�B����O��N_Vc�������2&���z�,�]�͆�փJ���dW�9 �"v�k��B ��f���e��o��8�����?�d1�� ���fK� �\�1�8���B'� ���s����팄�[Pv�p�#���pt-59��X,}���tNrs�t�� ��ğw:�OزT�e�ۃ�i���q6�Gh朥�6Լ�k�y���5�$na2�9^d.��#���J��v��L��(pP�lB���̞�o���l��z +��⣳�N��)�;���\|éLŘo�V�}���r��ꊇ��_���Hx�4�縰�D��ra��Ԑπ�է���v���mP0��\�6��K)OKv1�bY��i�ρዹ������ȓ����9���8 �;�U�h���u.bE��`_J�X�P�ѫ��}l���F�Rf����N�f`DKrV����_���M��qM����1��|��ˆ� /�IF�N���ͦ��#� �_3�k�.�Lc�W-Pj�����`t*й]���B�zB\2�(CL{�<=ZhQ*ƛ��"�y��|*�����ﴓ�l'�m�("�$,�a4�u�LB�w���f��� BWd@J ESP�;��H.A(i�-�`� IeZ�U?�a_wXS�����.6g �o�5 ��"-Ǽ�x�"�IbP��R}��& �uj���t18s�7yHzN���)/�C��Q�A�B��X��5�� �^�h�Ρs6,Ӳz�&ֶ��^�{g���.����}�.�7{��ܛ_�xx�K)O�����^�_L2x�Ũ۸��ij�G%K��{�RMMV��W�HD�o5L³"P�:���t�������֮�Q����~�X��yqZ������2cXoȠ �g5�� ���*9 Le portail disciplinaire Langues vivantes, © éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire, J'enseigne au lycée général/technologique, Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Je consulte le plan national de formation, Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Fonctionnement des établissements scolaires, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technologique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères et régionales - voie GT, langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline), langues, littératures et cultures étrangères - allemand (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - anglais (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - espagnol (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - italien (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures étrangères - portugais (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - basque (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - breton (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - catalan (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - corse (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - créole (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - occitan (enseignement de spécialité), langues, littératures et cultures régionales - tahitien (enseignement de spécialité). endobj <> endobj endobj Programmes en vigueur. endobj endobj Programme limitatif LLCER Anglais Première 2019-2020 et 2020-2021: 97.28 Ko: Programme limitatif LLCER Anglais Terminale 2020-2021 et 2021-2022: 45.44 Ko: Enseignement de spécialité LLCER Anglais Monde Contemporain Première: 130.37 Ko: Enseignement de spécialité LLCER Anglais Monde Contemporain Terminale: 161.52 Ko ;}sn*���y��°g)����[jZd�3��'�{ ��u[�sMнĻ/�R��e����"�{�x}_�Q��ԱE9�.�.Q��lX����F�� [s`��v�t*�O^��l�����6��h#��{����! 29 0 obj <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> La réforme du bac fait disparaître les filières L, ES et S du bac général. Modalités de la spécialité LLCER au bac 2021 L’épreuve de spécialité LLCER en 1ère. Les candidats individuels sont soumis aux mêmes conditions et doivent présenter un dossier de même format. 7 0 obj 23 0 obj Ces spécialités vont te permettre de personnaliser ton profil selon tes envies ou ton projet d’études. endobj <> Saisissez le mot de passe qui accompagne votre courriel. (mis à jour le 11 septembre 2020), Mise à jour : l’épreuve de la spécialité LLCER en terminale (y compris (...), Mise à jour : l’épreuve de la spécialité LLCER en terminale (y compris AMC), Renforcement de l’apprentissage de l’anglais oral, LLCER Anglais, Monde Contemporain : documents d’accompagnement, Bac 2021 : modifications des épreuves de LVE, L’épreuve de la spécialité LLCER en première (y compris AMC), Programmes LLCER - anglais, monde contemporain, Bac 2021 : Programmes et ressources en langues vivantes, Bac 2021 : l’épreuve du « Grand oral » pour la voie technologique, Bac 2021 : l’épreuve du « Grand oral » pour la voie générale, E3C : FAQ, illustration de la notion de barèmage en Compréhension Orale. <> ?�/;�����\�i1�z����z�V;���d������U wk�����#��)����#��DgiY�@���E��.�_o���/�Pç��Ƥk ahinכr�l��:���Ph�v�L�j��Zp$6n�DG��^�u��������#t��f�d}��Տ^*�"��^ G"��a-V���Ү�Z���n�G7)�4[�_�!�ze�f\n���EJ���H�~U릉be�4�k�q]��,c�!�Wf����8�� Un outil de travail complet et efficace, conforme au programme du nouvel enseignement de spécialité Anglais LLCE (Langue, littérature et civilisation étrangère), en Tle générale. B2/C1 (C1 pour anglais, monde contemporain) ». ;L���x�n4�e���{�U`A^�k��/��+�@��^�z;~ �ʝ�,�C/6��Z^�n>�0�W��q�QU�\g �r Pour en savoir plus, consulter notre Charte données personnelles. Tout pour réussir votre Bac.Annales  et exercices corrigés, fiches de cours :Cours Terminales générale et technologiqueCours Premières générale et technologique Cours SecondeCours Troisième. Ce dossier est composé de quatre à six documents textuels et /ou iconographiques (étudiés ou non en classe) en lien avec une ou plusieurs thématiques du programme du cycle terminal. L’épreuve se déroule en deux parties, l’une à l’écrit, l’autre à l’oral. <> ����+�y��G�� La réforme du bac accorde une place plus importante au contrôle continu, puisque celui-ci représente désormais 40% de ta note finale du bac. ��Q�H��Y���H�ֻtsq`S|^r���qaK޽�$W?�A~���?%����.YՇ�? <> ��{�xL��cr�OTO� ���9�A��}F�X��>��XU����c���Bob�]i6� �nٻ,��:�x��6�X��H9K�E��U�VUpH0����IE I��Qƞeʜd���֫''��Z5��Ó ���yc�M�HM4�����m�a�'�ʗ�!JB��V����:�Ü/=N����b�pk�[mB���Қά�� La longueur cumulée des textes est comprise entre 4000 et 5000 signes, blancs et espaces compris ; un document iconographique (image, graphique, tableau, etc.) 1 0 obj En terminale, ces épreuves comportent des E3C et des épreuves terminales pour la philosophie et les deux spécialités en plus de … 8 0 obj au moins une des œuvres intégrales étudiées au cours du cycle terminal (œuvre matérialisée par un extrait ou une illustration) ; au moins deux textes littéraires, sans se limiter au genre romanesque ; le candidat peut prendre appui sur les annexes publiées avec les programmes du cycle terminal, mais peut, s’il le juge pertinent, enrichir son dossier de textes littéraires de son choix ; au plus deux œuvres d’art visuel (affiche, caricature, dessin, extrait de film, peinture, sculpture, etc.) Le dossier est composé de quatre à six documents textuels et /ou iconographiques (étudiés ou non en classe) en lien avec une ou plusieurs thématiques du programme du cycle terminal. Vous interagissez ensuite avec l'examinateur en anglais pendant 10 minutes au plus. x��=�r�ȱ��?��L�� ,�m�t������_�P~�j�I?�\6e����T,���N�^�/�h�wy���w����,���.4�9�+�J9�B�u�r@�4�z�!j�(�,�i�.�������(uh6�E�&�*�햂8��zL�n+W�pԮy�:M/Ou�� ����QY��� La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l'ensemble n'excédant pas 500 mots. endobj • Dans un premier temps (noté sur 16 points), vous devez élaborer une synthèse en anglais d'un dossier documentaire, guidée par deux ou trois questions ou consignes, en environ 500 mots. 27 0 obj Actualités et accès à toutes les informations de la discipline. *�L5=����†�ut����5n��BZԢ���+(�e��_�ț`�9̸�� g}f�&�Opr,���9��u �s%0}���#0���a��zj���������������:�% �8�'U�0>2�}xLç,O0=�Qm}�$7|�� }���T����ji7�4uu"� 8\Q��U琴m������~�ߝi�4�����{R 7��}m��j�z�u�A����m}�6l��.�� M��h8�"�G�]u�c�\��+���8��vx�2�n�N��Vn)�pc��_�����E��v�0'�4�[I�� V�^���2k~~���#�Ot=\-"�Ҁ�Y�� R��w�u� ����{^��Lل�?9<7u��� Cours en ligne; Compréhension orale : s’entraîner à partir de sujets corrigés; Livres; Réviser et s’entraîner; Blog; Après le Bac. La réforme du lycée et du bac modifie les programmes et les épreuves des enseignements de langues et notamment de l’anglais. endobj �� 1�o�q1�{�������n��驲�c�e7̳r*��u�r:��(�x��� K���T�GP볳"{� �A�o�6&��b� EQҽ�'ZWVz�����b���m!��s�yW��,{`E�SD;C�4&DJG�Z�,?��n��X�6�����2!6�A|̽%;�1��\`�E�n4�������� L�%��_�C��B��a���?�L\2��E�\�=2)GbSi* G��][a����~�ݎ�q蘦�O'���)�{��^��Ӷy��< f���\�����kB�ev�u�����ű5wb�g��#G��'v�0V•�>����F�]m�ȥ%L'&ؓ [ 26 0 R] ��9[�=X�a7�Z!ꠀ/$i}�D�n6vj� ��?�v�����e���9-ޑ�681];l��v���*�T7pw��3�M,��:�����9�x�И�|�r��!&��uj�9��%z����ڵ��*r����]��]� o�h=�K;�M~x�"8Vk���X ���xϏ�JN�*��l8c���tT� P��ڠ%��צ�4Z@����v��Y��>ЇF�{�u���U�~����B�g@~n�� »L’enseignement de l’anglais et des autres langues s’effectue autour de 8 thématiques, librement choisies par les professeurs durant les années de 1ère et Terminale : Compréhension orale : s’entraîner à partir de sujets corrigés, innovations scientifiques et responsabilité. <> Le BO spécial n°6 du 31 juillet 2020 a mis à jour la définition de l’épreuve terminale de l’enseignement de spécialité LLCER (y compris LLCER Anglais, Monde Contemporain) pour la session 2021 du baccalauréat. �bf��q ��|�9��> ��M0�PŪ>QX�JllY�P��1�����5�zZ}m�SZVZ��W������l�4��J*��ו�YDs�;׃�B]���lI�\�:}��;�wƀĶ�(���42S�3�ϡxa��L�����*���y�KkR/�d޵hkK�v#��O�@�Џ����[�η�n�mlh���7� ��E.tB��b��f(�Q�a\�lŸ��3�/�0��W�BL�#*g=��� 2�ݱ��-��k`��=*�'���B�!c[� w��#�W�3m5�}����p�/8k�T�Y0�\�6`d�J�CS�о4@�e��2=�ͩ�f�i9�L��,(:/�xv���4FYʆ�|� �9�ޢ{4��V���"��Z�W�y�)�Qҳ�U�7y�����ͥ���2^� �vp�m��� ����!�Q����QN�`�3+R>�,:�.�&5�D�Ȩ�+�i�̘�Prm �����#@c���;(PQ�����dVh�ᆳ�5���B�o�w�J ���u��>ե_ݞY�����쿽��IK�>�#�h\�̰z~G��%��E�5P#�l:�C ��i>t�>/�ah�4-��l���Ku� ��+/��lټ�܋0�R�h#��\�71��֯��Aς�g��&LV?�k�&��b�{ Q��:/��������a={a_�:w/�[Z$.��+�e� vN��b/�6cY��ʚ��GM;���������:�r�$w�z���Opu���;:=߬�3)����H) �@A�2���4���p�i�� Les ressources de LLCER anglais pour la classe de première se composent de quatre séquences : deux séquences illustrant la thématique « Imaginaires » ; et deux séquences illustrant la thématique « Rencontres », consacrées à l'étude d'une oeuvre intégrale. endobj stream 21 0 obj 5 0 obj Inscrivez-vous gratuitement pour accéder aux contenus et Les grilles d’évaluation pour les deux épreuves sont également disponibles à cette adresse. Programme; En 1ère : Épreuve 1; En 1ère : Épreuve 2; En Terminale; Spécialité : Anglais Monde Contemporain; Boutique. 19 0 obj endobj Si le candidat ne présente pas de dossier, l’examinateur lui remet trois documents de natures différentes en lien avec une des thématiques du programme du cycle terminal.

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